Scheda Operativa # 4
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  Le tue risorse professionali  
     
 


Proviamo a fare un bilancio di tutte le risorse conoscitive e professionali che hai a disposizione.

[A] Partiamo dalla scuola: quali attività formative hai frequentato dopo la scuola media? Sei riuscito a conseguire un titolo scolastico?
Soprattutto: sei sicuro di conoscere la professione per la quale hai studiato o stai studiando? A volte infatti nella scuola si studiano tante singole materie che si corre il rischio di perdere di vista il quadro complessivo di riferimento.
Prova a verificarlo rispondendo alle seguenti domande, anche con l'aiuto degli insegnanti della tua scuola:
[A.1] Quale è la professione relativa al titolo di studio conseguito o che stai conseguendo?
[A.2] In quale tipo di aziende private trova spazio la tua professione (ad esempio un ragioniere può trovare collocazione in un'azienda di qualsiasi settore purché sia sufficientemente grande da avere un reparto amministrativo separato dalle altre funzioni; un tornitore potrà invece trovare collocazione solo in una industria meccanica)? Cerca di descrivere il più precisamente possibile la o le tipologie di aziende nelle quali potresti trovare collocazione (settore, dimensione, ecc.). Quali mansioni in particolare dovresti svolgere?
[A.3] Esiste una collocazione precisa per la tua professione nell'ambito della Amministrazione pubblica? Se sì, da quale tipo di ente provengono le maggiori richieste? Anche in questo caso cerca di descrivere le mansioni specifiche che sarai tenuto a svolgere.
[A.4] Esiste la possibilità di svolgere la tua professione in forma autonoma (libero professionista, artigiano, imprenditore, ecc.)? Se sì, quali sono le mansioni più importanti che devi svolgere? Sono diverse da quelle richieste per il lavoro dipendente?
[B] Passiamo ora a valutare le risorse professionali provenienti da attività del tempo libero. Le più interessanti ai fini lavorativi sono quelle che ti hanno permesso di imparare ad usare degli strumenti di lavoro: macchina fotografica, computer, strumenti musicali, strumenti per lavorare i materiali, ecc. Si tratta magari di abilità molto distanti da quelle per le quali hai studiato, ma potrebbero essere comunque utili, a patto che non sia una conoscenza vaga ma abbastanza approfondita. Ad esempio molti fotografi professionisti hanno iniziato l'attività sotto forma di hobby che solo successivamente, senza frequentare alcuna scuola specifica, si è trasformato in una attività professionale. Per fare il punto della situazione prova a rispondere alle seguenti domande:
[B.1] I tuoi hobby ed i tuoi interessi extrascolastici ti hanno portato ad imparare ad usare degli strumenti di lavoro? Quali?
[B.2] Sempre per diletto, hai raggiunto una conoscenza o un'abilità significativa in qualche argomento particolare (informatica, astronomia, filatelia, recitazione, ecc.)?
[B.3] Le conoscenze che hai accumulato con i tuoi hobby potrebbero essere spese sul piano lavorativo? Esistono cioè delle professioni che utilizzano proprio queste abilità? Ti piacerebbe farlo?
[C] Passiamo ora a considerare eventuali esperienze di volontariato. Esse sono significative di per sé, perché dimostrano un'apprezzabile disponibilità per l'impegno sociale, ma possono essere valorizzate ulteriormente se, ad esempio, ti hanno portato a ricoprire ruoli di una certa responsabilità.
[C.1] Hai mai svolto attività di volontariato in campo sociale, assistenziale, ambientale, ecc. Sei membro attivo di qualche associazione sportiva, culturale, ecc.?
[C.2] All'interno di tali attività hai assunto ruoli di organizzatore, coordinatore, dirigente, ecc.?
[D] Infine passiamo a valutare le tue precedenti esperienze lavorative, se ne hai già avute, anche sotto forma di stage. Magari sono durate lo spazio di pochi mesi, ma comunque potrebbero aver lasciato qualche esperienza utile per il futuro. Fai una sintesi di tali esperienze rispondendo alle seguenti domande:
[D.1] Hai già avuto anche brevi esperienze lavorative? Quali?
[D.2] Ti sono servite per acquisire delle abilità, delle competenze professionali? Quali?
[D.3] Quali sono stati gli elementi positivi e negativi di queste esperienze?
[D.4] Sei stato regolarmente assunto o hai dovuto subire forme di lavoro irregolare o, come si dice, di lavoro nero?